北京中科白癜风医院优惠活动 http://m.39.net/pf/a_4892467.html每年毕业季，我们都能从媒体上看到或亲眼目睹隆重的毕业典礼与庄严的学位授予仪式，但很少有人真正知道学位是怎么来的。本文通过介绍人才培养所涉及的密集事件和披露其中一些与学位密切相关的零星事件，以揭示我们每人的学位是多么的来之不易——不单有自己的奋斗，更有许许多多的人在为我们的学位而默默无闻、含辛茹苦乃至殚精竭虑地工作。一、密密的大事件与小事件原来还有脑力密集型工作之说
无论是本科生还是研究生，在读期间我们就会与培养方案打交道，依据培养方案来选课和完成其它培养环节。到了写作阶段，我们还被要求遵守学术与写作规范。这只是我们熟悉的与我们学位相关的两件事情。单从这两件事情中我们经历过的部分细节就能体会到，学校和各院系为了我们的学业和学位做了多少具体工作。
事情的总数肯定远远大于两件。现在来看看，对于一个学位授权点，还有多少其它事情。学位授权点是可以授予本科学士学位、研究生的硕士学位和研究生的博士学位的单位。与学位授权点相关的事件，按大事件归类，居然有惊人的15条，堪称人才培养15大件事。
对于一所大学，这么多的大事件需要许许多多的人专职或兼职完成。不仅如此，大事件中的一些小事件的执行还具有鲜为人知的高强度、高密度和高责任等特征。有的事情悄悄地发生，以致我们都没有机会知道就过去了。也有一些事情，可能会引起公众注意和长时间讨论。例如，清华大学提出要针对博士生制定更全面的创新成果认定方式，以期改变旧有的创新成果认定唯论文论，这在社会上就引起了较大反响。这类反响还容易引起误解，例如，“不唯论文”就常被误读为“不要论文”了。
[1]周程，博士不唯论文只是前进一小步，科学网新闻，年4月25日，
