昨天，根据学院的统一安排，我们指导本科毕业论文的教师们，和学生们见了面。
对大多数学生来说，写毕业论文纯属鸡骨头，该丢进垃圾桶的，却被逼着用在校的最后一个学期来“精心的完成一篇论文”（学校的要求，宛如往学生嘴里塞进一把鸡骨头，令他们嚼出“骨肉相连”的感觉）。
然而大四学生的最后一个学期，充满了混沌，谁有心思去写什么狗屁论文？
对大多数学生来说，写论文就是完成一门必修学分，根本没想也没条件“精心”完成，快点搞定，老师不挑理，答辩顺利，才是王道。只有少数学生认真写了，然并卵，他们的论文或许能评为校优、省优论文，可是在一年后获得的证书，对他们来说，有卵用呢？所以叫“然并卵”！几年前我指导的一个学生，论文获得了省级优秀论文，证书至今躺在我办公室铁柜子里，她也没来拿。
我觉得，当老师，不能见了学生，就戴上凝重的面具，语也重、心也长，说些自己根本不信的鬼话，进而给学生加压、过于“热心”指导他们，增加他们的痛苦；指导老师要做的，是根据学生的实际情况，帮助他们顺利完成论文，好早点把那一堆鸡骨头扔进垃圾桶。
就在与学生见面的那天，悟空问答上有人问“大学老师批改作业时能看出学生抄袭吗？看出一般会怎么做”？我正好有感，赶紧答了一下，然后略加改写，发在这里。我知道我的读者中，有好多大学生的！
（上图来自网上帮人发论文的网站，千万别信！写论文，没那么多道道儿。人家不把你忽悠懵了，你怎么会掏银子呢？要想写好一篇论文，第一步就是要先看几篇相关的研究，而不是像上图一样乱画圈圈）
大学论文分为好几种类型，如学年论文、实习论文、结课论文等，最重要的，是学位论文。
由于大学的课程，在结课形式上分为考试和考查，许多承担考查课的老师，就会以写论文的形式来结课，所谓“结课论文”，其实就是作业。
前几天，我发了一条微头条，说的是我的课上一名学生提交的论文竟然抄袭我的作品——
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