摘要和关键词写在文章最前面。但是我们希望同学们在毕业论文完成后，再写摘要和关键词。
因为，摘要是对论文全文的高度概括，关键词更是对文章最关键问题的一些学术名词的归纳和表达。
摘要的三部分不同学校对摘要的字数稍有区别。多数学校要求-字。作为高度概括整个论文的一段文字，摘要包含什么内容呢？不同学校略有区别，整体包含如下部分：
第一部分：介绍自己的问题，即介绍自己标题所揭示的学术问题。摘要在揭示这个问题时，应该表达它的研究意义或研究价值，这一部分写在摘要最前面。在撰写这一段时，不少同学常常写的特别多，将研究的现实背景等等全罗列，这是不合适的，应该是很精要地表达标题所揭示的核心问题，用一句话来指明研究意义或价值，就可以了。
第二部分：简单表达自己的研究方法。在表达研究方法时，我们不应该写出一个并不明确的研究方法，譬如不能简单地说我采用了数量研究方法、质性研究方法，或者说我使用了什么软件。我们在表达这个研究方法时，要写出“依据什么理论，建构什么模型，使用什么方法进行分析”。
第三部分：我们得到了什么结论，即将结论精要地表达出来。在表达结论后，原则上也可以把大家在得出结论后进一步得到的研究启示或政策建议等在摘要中表述。
这几部分完成后，原则上，摘要写作基本完成了。
有时，我们遇到这样的情况：有的同学在描述写作方法时，还喜欢写上自己用了什么公式，甚至放上图表。原则上，摘要中不放具体公式和图表。
摘要写作的好坏，是我们毕业论文质量的一个重要部分。摘要完成后，我们还须用英文翻译一遍。每个大学的毕业论文基本都要求中文摘要加英文摘要。在进行英文翻译时，同学们同样要使用简洁、直接的语言。
关键词的选取与排布关键词有怎样地要求？学校通常对本科毕业论文的要求是3-5个关键词。关键词之间一般用分号隔开，最后一个关键词原则上不再使用任何标点符号。
同学们的普遍困惑一：不知道选什么词汇作为关键词？
一般要求使用标准学术名词。一般不主张将同学们自己创设的新名词、新概念选为关键词。关键词的主要作用是方便别人查询。有些学者在撰写关键词时，将自己文章中有可能与某些热点问题联系比较紧密的学术名词作为关键词，便于相关学者来查询文章和参考。
大学本科生毕业论文对关键词的选择要求是，从论文中把关键问题所关联的学术名词选出来并表达，就可以了。
同学们的普遍困惑二：不知道关键词的先后顺序怎么排布？
有些学校对关键词的排布有比较明确的要求，多数学校要求同学们把外延大的学术名词放在最前面，把外延较小的学术名词放在后面。这种外延大小，可以根据自己所学的知识来识别排布。实在对某些区分并不明显的学术名词，其排序的前后位也没有绝对的对错安排。
迄今，我们把毕业论文写作过程中最主要的问题，都拿出来与同学们讨论了一遍。希望我所说的这些提示，以及与同学们所讨论的这些内容，对大家撰写毕业论文有一定的帮助。
当然，每个学校的要求各不一样。如果我所说的内容与你们自己学校的要求有冲突的地方，应以你们自己学校的文件规定为主。
如果我所说内容有不妥之处，欢迎大家带着批判讨论的精神，来与我讨论，指出我的不足。我在指导学生时，特别喜欢学生与我讨论并当面指出我的不足，哪怕他说的不一定正确。我也非常高兴。因为质疑精神是科学精神的最重要表现，在本科生阶段养成这个精神，对同学们将来的发展意义重大。
图书介绍
《旅游研究方法》是许春晓教授的代表作。
本书内容包括理解旅游研究、确定研究问题、设计研究方法、获取研究数据、质性分析技术、数量分析技术、表达研究成果7个部分内容，涵盖了主要的研究方法，包含了一般研究过程所需要的基础知识和技能。
从风格上，试图贴近大学生职业发展需要，与学生一道，沿着问题研究的路径，走完一个全程。
书名：旅游研究方法
作者：许春晓胡婷等
书号：2
定价：49.8元
华中科技大学出版社
策划编辑丨李欢责任编辑丨汪杭胡弘扬设计制作丨王乾●往期回顾●
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