届本科市场营销专业进行毕业论文答辩
年5月24日，星期日，河南工业大学漯河工学院届市场营销专业毕业论文示范答辩会在3号教学楼教室成功举行。副校长王变奇、教务处处长贾新政教授、漯河工学院本科综合办主任娄琳、双汇学院院长兰涛、双汇学院党总支书记张改亮和双汇学院副院长杨惠贞、李炎超及答辩组老师，论文指导老师和全体任课教师出席了答辩会。由于特殊时期，全体参与人员均佩戴口罩，保持一米以上距离。
准备
答辩开始
整个答辩过程分两个阶段。第一阶段先进行示范答辩，答辩同学边播放PPT边陈述自己的论文，陈述完毕后答辩组教师针对论文内容提出问题，答辩学生经过十分钟左右准备时间后，依次回答答辩组老师的问题，最后是答辩组老师点评，全部过程紧张有序、精彩纷呈。第二个阶段分小组答辩，每个小组在组长的精心组织下，按照示范答辩过程，认真组织学生进行答辩。
01陈理海同学
第一位做示范答辩的是本科市场营销专业的陈理海同学，她主要讲解了“多渠道和全渠道营销策略的研究”，并且以西域美农为例，利用SWOT的方法来分析西域美农的市场情况，也为西域美农如何打造市场、定位等方面的问题提出了自己的观点；解释了多渠道和全渠道的区别，并用“四条线”形象的为评审老师以及同学们作答，最后对自己的研究做出了总结。
在回答评审老师提出的问题时，她有条不紊的一一解答，介绍了西域美农在电商、实体店以及线上线下结合等各个渠道的未来发展的分析，最后进行了使用渠道的总结。
陈理海同学的论文整体上思路清晰，有条理性。通过PPT的展示让我们更加清楚的理解了她的论文研究。在评审老师的补充之后，陈理海同学也更加理解了这项研究，最终通过答辩。
02张利曼同学
第二位做示范答辩的是张利曼同学，她的论文主要围绕韩都衣舍这一品牌展开。韩都衣舍作为一个服装品牌，涉及男装，女装，童装等多方面。也用一些自己的品牌，例如男装品牌AMH，作为一个主营线上的品牌，张利曼同学论文大致意思是要发展创新性组织，在如今要利用大数据和互联网＋，同时用SWOT对韩都衣舍进行了分析，认为韩都衣舍是人力资源密集型企业，要重视线上发展，注意资源整合。
张利曼同学整个答辩过程语言流利，表情自然，论文内容详细，但经验丰富的老师还是发现了不足之处，并为此提出了问题。比如，怎么打造创新型组织？柔性经济链是什么？论文里只有纵向脉络分析，能不能增加横向脉络分析呢？
老师提出问题后，回请下一名学生上台答辩，张利曼同学可借此思考刚才的问题该如何作答。面对这三个问题，她都做出了回答，而且解释得比较正确。
03王艳宁同学
第三位做示范答辩的是王艳宁同学，她的论文答辩内容与物流发展有关。答辩过程中分析了京东与阿里巴巴的物流模式，运用了比较案例研究分析法：分析了市场的战略环境，包括微观环境与宏观环境；还运用了SWOT分析法，分析了五种竞争力量，结合内部环境与外部环境，系统地梳理了不同阶段。该论文答辩过程的独到之处在于：结合了生活中大家都听说过或者使用过的菜鸟裹裹取件方式，将管理与信任、管理方法结合起来，执行集中化的网络物流布局，淘宝管控商品流，支付宝管控资金流。
老师们在进行点评时，指出了SWOT分析法可以使企业认清优势与机会。并提出了以下问题：①当今物流优势的劣势，并对比京东与阿里巴巴的物流模式的不同之处；②电商竞争中，物流的地位；③与传统的物流比较。
这位同学在一段准备时间后诠释了回答：当今的第四方物流，是整合性物流服务，是资源整合，而不是像以往第三方物流，单纯提供物流服务。电商企业的竞争中，物流的竞争占很重要的部分。语言较流利，很好地回答了老师提出的问题。
04
答辩会结尾
示范答辩的最后，兰院长与答辩组组长老师作出了总结，并对届毕业生的未来作出了展望。
漯河工学院届46名市场营销专业的毕业生论文示范答辩于上午十点半结束，结束后前往实训广场进行毕业拍照留念。小组答辩于十一点左右开始，下午五点三十分圆满结束。
答辩过程虽然很累很紧张，但是同学们经过自己的努力，为自己四年的大学学习与生活画了一个圆满的句号。
小管寄语
小管希望我们学校所有的毕业生都能找到一个好工作，过上自己梦想中的生活。在未来能有所成就，为自己，为家人，同时也为学校争光。当然也不要忘了常回来看看，学校永远是你们的家！
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