深居城市的钢筋水泥之中，和自然的关系局限于网络图片、室内养植和公园，与久居山林的古人对山水的体验大相径庭。
我们都知道写生是学习自然，而学习的方法却有着很大的区别。现在大多写生是寻找到不错的景致直接对景描摹，也有的画家是在山林中游赏将景致熟记于心回至案头记录成画，还有现场速写或拍照作为素材，待以后创作之用。
本次心心社齐云山写生课程是一次尝试，力求追摹古人对自然的观察办法，以学习研究的态度去面对自然。
写生目标：
通过对真实山水的观察，体会验证古人的笔墨之美。
通过树石局部训练，提高观察能力，概括能力，组织能力。
体会山水的意趣，提高心性的敏感度。
小景处理，提高画面关系的处理能力。
具体安排：
第一、二天
画一棵树，注意树枝与树干的生长关系，树枝与树枝的空间、穿插。
寻找并画出有趣味的树。
以树干、树枝为主。
可以是单颗树，或组树。
第三、四天
画一块石头，研究石分三面的表达方法。
寻找并画出有趣味的石、山崖。
找出皴线的主次、韵律。
第五、六天
树、石、房子、路等自由组合。
或画一个小景。
写生方法：
1寻找，观察，概括。
观察体会树的生长规律。
寻找有趣味的造形。
在尊重客观物生长规律的基础上，寻找出有趣味的部分，画出来，学会主观分析和组织关系，疏密，粗细，长短，节奏，韵律。
通过对树石的写生，再看宋山水画，深入研究古人每一个局部的笔墨规律和原因。
2用心去感知。
视觉，听觉，触觉，嗅觉的感知，以及联想，对一棵树、一组树、一个山崖、一个环境的想象。
3坐忘。
把自己融入自然，从体会到自然的视觉美，到诗意的升华，在心中逐渐营造山水意境，再到无为的状态。
临摹、写生、创作三者没有绝对的界限，绘画的道理贯穿其中每一个环节。刚开始面对山石树木写生，需要解决的问题很多，临摹古人的用笔方法也无法生搬硬套到现场的树石表达。刚开始写生，画面会比较生涩笨拙，随着写生进程的推进，通过对自然的观察，逐步明晰古人山水画用笔用墨的理由。不论是面对古人还是面对自然，始终带有一颗真诚的心，不欺人也不自欺，基础好坏不是最重要的，重要的是学习的态度和付出的努力。
写生现场：
学员写生习作及心得体会：
郭珉君
陈耿彬
这次写生使我真正认识写生的意义，以往写生都是看着实景就照画，很多东西大概看几眼就想当然着画，急于画成一幅完整作品。经过老师指导矫正，单独对自然中一树一石进行观察体会，确实发现了很多之前被自己忽略的细节。遵循自然特征，再寻找其中韵律，这次写生真的受益不浅！
——陈耿彬
卢静
六天有计划有目的的对景写生训练收获很多。从不敢画到敢画，从瞎画到有意识的表达。在写生中对宋元山水画有了进一步的理解和认识。从自然中观察树石的阴阳向背，凹凸转折，山石构造不同特点等，有助于理解古人用线，皴法与自然的关系，在以后古画的临摹学习中让自己
