根据学校教务处“鲁大教字〔〕13号关于做好届本科毕业生教学工作安排的通知”，生命科学学院制定了符合本学院实际的毕业设计（论文）实施方案，因疫情防控需要导致实验操作、野外采集、实地调研等暂无法按期进行的，优先开展文献查阅、理论研究、工程设计等工作；原定由校外指导的毕业设计(论文)工作，原则上全部调整为由校内指导教师指导完成。指导教师根据毕业论文(设计)各环节时间节点和工作内容，充分利用CNKI等各大学术资源库在疫情防控期间免费开通的便利条件，采用电话、网络等线上方式实施远程指导，保证毕业论文（设计）质量水平。
目前，线上毕业论文指导工作正在同步有序的进行。学院今年共有毕业生人，为了每位同学顺利完成毕业论文（设计），指导教师们按照每位学生的不同情况，线上指导学生进行目前可以完成的部分，比如查阅文献、前言撰写、数据处理、以及论文撰写，并为因疫情无法开展实验的同学提供备选的综述类题目。老师们还常鼓励学生在非常时期不懈怠，高标准要求自己，努力圆满做好他们毕业前最后一张的考卷。以下是几位老师的毕业论文指导工作阶段性总结，从中可以看到老师们对工作的高度负责，对学生的殷切期待。
冯志彬老师
指导5人论文，4人设计，其中实验部分已经在寒假前全部完成，通过电话或QQ在线沟通的方式进行督促，并解答在写作中遇到问题。目前全体同学处于整理素材、准备论文初稿或已经开始写作状态，由于没有经历专门训练，部分同学对于论文相对比较茫然，论文的结构、框架、怎么把数据转换成逻辑性强的文字，尚需要一定时间的磨合，少数同学平时阅读文献较多，已经较为娴熟的开展论文写作。另外，由于部分同学年前将实验记录本放在学校，目前无法整理数据，但已经进行论文的准备工作，比如先进行引言、材料与方法部分的写作，待开学拿到实验记录本后可以很快的开展结果与分析部分的写作。
侯玉平老师
早在学校关于毕业论文政策出台之前，已经布置给同学们一些综述题目，鼓励同学认真对待综述性论文，这既可以加深对实验设计的理解，有利于论文的撰写，更是应对如不按时开学实验无法进行的方案。
附侯老师给同学们的信（2篇）
（其一）
级各位同学大家好！
本学期开学时间不定，但毕业论文不能耽误。这是毕业必须环节，也是研究生复试或者工作面试的考察重点。为了加强大家对自己工作的理解，我设定了如下几个综述题目，大家可根据自己对应的毕业题目选择（或自拟，需单独与我讨论），并于3月份完成提交给我。在做这项工作的过程中，你会收获很多专业知识，并锻炼写作科研论文的能力，也能为你进一步的实验奠定好基础。
备选题目：
1.植物化感作用研究进展
2.酚类化感物质研究进展
3.萜烯类化感物质研究进展
4.有机酸类化感物质研究进展
5.外来入侵植物美洲商陆和菊芋研究进展
6.群落可入侵性/群落入侵抵抗力研究进展
7.土壤微生物与生物入侵的关系
8.土壤微生物与连作障碍的关系
9.连作障碍中酚酸类物质的调控
10.药用植物连作障碍及其生态调控
11.设施蔬菜连作障碍及其生态调控
12.人参属植物（人参、三七、西洋参）连作障碍及其生态调控
注：
1.CNKI的“期刊、个刊、博硕、会议、报纸、工具书库及经济社会大数据研究平台”疫情期间开通不限IP限制的使用方式。
2.每篇论文参考文献至少在20篇以上。注意由于中文期刊水平参差，检索时不要选择全部期刊，勾选如下3类进行检索。有条件也鼓励大家查阅英文期刊。
3.何艳和林婷婷同学的毕业论文数据已经在协助周瑞莲老师实验的过程中拿到，不用在里面选择，积极推进自己毕业论文的相关工作。
4.万物相通，认真对待本科毕业论文将为未来学习和工作带来各方面积极影响，需严肃认真对待。有问题欢迎线上留言与我沟通。
（其二）
各位同学，大家好！
word里是学院今天刚刚发布的新通知。看来我们极有可能会以自己的综述作为毕业论文了。
这对我们提出了更高要求，写好一篇综述不容易，这是一项非常重要的科研能力。综述撰写包含内容构架相对全面、逻辑清晰、深度足够、发现问题（研究展望）、查重达标等。特别需要提醒大家的是，查重要求很高：外文要求是大约连续7个字摘录于同一个地方，而没有用自己的语言重新进行有机组织即为抄袭。这一点上需要特别注意！
目前大家都在积极开展自己的综述撰写，鲁旻昕等同学已提交初稿。我想大家在这个过程中对自己的题目也一定有了很多新的认识。建议大家再扩读优质文献，加深理解，构架出更优质的综述。这个期间可以对自己的题目进行再调整，比如更凝练以突出自己的核心内容、或者发现了更值得去探寻的题目等。另外，有些同学手里有一定数据，这可以写实验性论文。
有问题欢迎随时交流探讨。祝顺利！
姜琳琳老师
鉴于目前新型冠状病毒疫情发展势态，给届本科生毕业论文指导工作带来了一定的困难。为了不延迟毕业生的毕业时间，确保学生的毕业论文能够不走样、不减质的完成，决定结合网络资源，指导学生认真完成毕业论文相关工作。
1，首先，是写作准备。
假期前，由于毕业班考研结束较早，时间充裕，利用这段时间，允许学生进实验室，准备毕业论文的相关工作。要求每位学生上网搜索并阅读权威学术期刊（如中国知网，Pubmed）上近5年特别是近3年发表的多篇论文（不少于20篇），查寻论文不宜在百度上进行，培养论文“感觉”，考虑论文选题方向与题目，初步撰写论文。
2，学生根据假期前的实验室经历，将初稿以邮件方式进行发送。
第一次，对论文主要是进行格式审查，包括，对论文初稿的结构、论文的行文和思想表达等方面提出修改意见。针对论文中引用不规范的问题进行强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。
3，建立
