四月份，忙于本硕博的毕业论文之际，还有一群大二大三本科生找我谈“大创”，春节前后还有个“小创”。虽然每年都指导大创小创，但是这两个比赛的全称叫什么，由哪个机构组织承办，是不是全国高校全国大学生都参加，我很惭愧，一概不知。
随着找我的学生越来越多，我意识到学生中间存在着共同问题。为了节省时间和口水，也为了能够让学生们反复体会以至搞清楚老师的意思，我决定，有些话还是写出来，也许效果更好。
在开始正文之前，有几点需要提示：
第一，下文谈到的很多观点，都是常识，其道理并不深奥，但是老师不提醒，同学意识不到“原来如此！”
第二，以往的指导实践已经证明，下文所提到的一些现象和陷阱，即使老师反复提醒同学“前方有陷阱”，同学们还是会前赴后继往进跳，跌落之后，才会体会到“为什么这里是陷阱？为什么这里不能进？”。
有些跤，一定要摔；有些苦，一定要吃。作为指导老师，我明知道自己写了说了，同学也听不进去，然而还是要写下来说出来——这就是老师的工作。
第三，这篇文章容量有限，关于大创的有些问题，比如申报书的语言写作风格（对，我们很多大学生不会论证不会写论文，所以我个人对中学语文教育报以深深的失望），肯定无法涉及。
第四，指导老师甚少肯定同学，更多是挑战和质疑——我是指导者，不是喝彩者追随者，对同学而言，我的批评比肯定更有价值。
希望同学能够用“对事不对人”的态度冷静看待老师的批评，如果同学当面受到了我的肯定，恭喜你，那肯定是你在不知不觉间远远超越了大多数同学的平均水准。
大创最重要的
筛选标准是什么
任何一篇文章，都有读者，都需要从读者的角度去思考文章应该怎么写。大创也有读者，即各位评审老师，同学们需要在学院内部评审中脱颖而出，才有希望进入学校教务处的名单里。“投其所好”绝对不是贬义词，这是写作的正常现象。
这个月，我个人有超过30篇本硕博毕业论文要指导要评审要参与答辩，我们学院每位老师，30个这个数字都是只多不少。个人的工作总时间是固定的，当毕业论文占据了大部分时间之后，留给大创申报书的时间，相对少了很多。
站在评审老师的立场上，同学们想一想：假设老师只有5分钟浏览一份大创申报书，那么，老师最看重申报书的哪个部分？
肯定是标题！
对于任何文章而言，标题的重要性是不言而喻的。同学们写文章，个个都是好手，这算是常识了。可是我这里还是要刻意提醒常识，因为同学们往往对标题的北京一般治疗白癜风要多少钱甲氧补骨脂素洗剂
