上海师范大学天华学院
届毕业设计（论文）调研报告
根据教育部指导意见和上海市教委工作要求，依据《上海师范大学天华学院年春季学期教育教学工作方案》，3月2日起，我校如期启动了年春季学期在线教学工作。在切实保障非毕业班线上授课的同时，为确保我校届应届生在防疫期间顺利毕业，我校教学部门根据“规范不变、时点不动、质量不减”的工作原则，充分利用线上资源，加强过程管理，确保毕业设计（论文）工作顺利推进，实现指导形式有变化，而论文质量不下降，工作进度不延误。
为确保疫情防控期间毕业设计（论文）顺利进行，了解掌握届应届生毕业设计（论文）的在线开展情况，学校于4月20日通过阿里钉钉系统发放“届本科毕业生毕业设计（论文）自查情况调查问卷”。
一、问卷调查数据分析
本次调查使用的调查工具为阿里钉钉系统。学校共有名应届本科生，学校组织各学院通过辅导员、班级钉钉群等途径通知学生参与问卷调查，共回收有效问卷份，学生参与率为88.9%。
1.参与调查学生所在学院分布
本次在线学习学生问卷调查，参与度最高的3个学院分别为健康学院（98.58%）、艺术设计学院（95.93%）和学前教育学院（94.74%）。教务处已对此次问卷参与学生情况，以及后续问题中对各种与论文撰写和答辩细节“不清楚、不知道”的学生名单，第一时间反馈给了二级学院，予以追踪和督促。
2.参与调查学生论文选题情况
设计类的选题占比为35.81%（人），这与我校工科类和艺术类专业学生的比例（37.69%）基本吻合，这反映了我校工科类和艺术类的毕业论文基本上以设计性课题为主，符合我校“16条学生能力与素质培养标准”以及应用型技术人才的培养要求，除设计类论文以外，63.79%（人）的选题为论文类，主要分布在学前教育学院、初等教育学院、商学院、语言文化学院和健康学院。
3.学生对毕业设计（论文）
任务的知晓程度
对毕业设计（论文）任务的知晓程度，选择“清楚”和“基本清楚”的学生分别为83.75%（人）和16.16%（人），表明我校毕业论文指导教师的前期论文指导准备工作充分，绝大部分的学生均知晓毕业设计（论文）的任务要求；只有2名学生（0.09%）表示不清楚，主要原因是疫情期间遇到问题不能与老师直接沟通。
4.学生毕业设计（论文）难度
72.61%的学生（人）认为毕业设计（论文）难度适中，26.77%的学生（人）认为难度偏大，具体情况为：初等教育学院（51人）、工学院（83人）、健康学院（35人）、商学院（人）、学前教育学院（92人）、语言文化学院（38人）和艺术设计学院（人），大致上与二级学院学生规模成正比，说明各二级学院在论文审题环节把关较严，大部分论文或设计的难度符合学生生源特点。
5.学生毕业设计（论文）
实验开展情况
64.68%的学生（人）不需要借助实验撰写论文，35.32%的学生（人）需要实验数据撰写论文，需要实验的论文主要分布在艺术设计学院（人）、学前教育学院（人）、工学院（人）、健康学院（93人）和商学院（83人），对于在疫情期间学生不能返校做实验的情况，各学院均在本学期积极制定方案，确保学生可以按时完成毕业设计（论文），如工学院学生以设计流程作为答辩重点，返校后完成实验调试环节，经答辩小组验收通过后，在提交纸质版时予以补齐，健康学院康复治疗学专业原来需要外出调研的调查类选题调整为网络调研或搜集数据进行数据分析类选题，努力做到“工作量不减少、标准不降低”。
6.教师指导学生
开展毕业设计（论文）的方式
大部分学生使用
