为了应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，在保障广大师生员工身体健康和生命安全基础上维护本科教学秩序正常运行，经学校研究，决定将-学年第二学期本科课程在学生返校前调整为线上教学，做到“教师不停教、学生不停学、学习不延期”。线上教学开课时间为2月24日（比原定上课时间推迟一周，现定义该周为课程表中的第1周），教师要严格按照课程表时间安排进行线上教学，学生要按时参加学习。
一起来了解本方案吧！
一
线上教学课程范围和持续时间
1
理论课程
理论课程线上教学分为两个阶段：第一阶段为第1-4周（2月24日至3月22日），在此阶段开课的课程，全部采用线上教学；第二阶段为第5-8周（3月23日至4月19日），在此阶段开课的课程，如届时学校仍未开学，则继续采取线上教学，直至学生返校。学生返校后所有课程转为线下课堂教学。
2
毕业设计（论文）
在返校前，毕业班学生应在指导教师指导下，在家按时完成毕业设计（论文）的开题、文献综述、论文理论部分撰写等相关工作。不需要进行实验、调研等实践环节的课题，可以按照原定计划推进；对于有实验和调研工作内容的课题，指导教师和学生要沟通协商，在保证论文质量的前提下适当调整实验和调研的工作量，加大理论部分；原定在校外企事业单位开展毕业设计（论文）工作的学生，毕业设计（论文）原则上要做出调整，在学校没有明确通知之前，不得前往。学生在家期间，可以通过VPN接入方式访问学校图书馆资料库获取所需资料。
3
体育课
学生返校前，体育课以不依赖场地、器材的居家身体素质训练为主。学生可依据体育部颁布的《合肥工业大学学生居家健身计划》执行，返校后将检查学生掌握的技能水平，并作为课外作业评分内容。学生健身时应当注意循序渐进的原则，切合自身实际并注意合理饮食。每次的健身时间为30-45分钟。
4
实践类课程
包括实验、实习、实训在内的所有实践类课程不采取线上教学，适时推迟，将根据学生返校时间另做安排。
二
线上教学方式和要求
1
教学方式
已经建设或者引入慕课的课程，按照原定计划继续开设校内SPOC课程；其他课程利用雨课堂等信息化线上教学工具，以慕课（MOOC）资源和学校课程录播资源为辅助，按照课程表安排，开展线上教学。
2
对教师的线上教学要求
教师用
