本科毕业论文（设计）实现规则（修订版/span本科毕业论文（设计）是专业教学计划的重要组成部分，是SPAN学生在掌握基础理论的基础上，基础知识和基本技能，专业科研的重要组成部分初步培训是对学生的知识，能力和质量的全面评估。因此，按顺序进行全面评估。加强对本科生毕业论文（设计）的管理，改善学生毕业论文（设计）质量，特殊形成实现规则。1，毕业论文（设计）毕业论文（设计）任务是培养学生的基本综合应用理论基本知识和基本技能跨度独立分析的能力，解决问题和初始科学研究/span。跨度培养学生的严谨，真实的治疗方法和精神困难，勇于探索。在编写论文（设计）的过程中，加深相关理论知识，扩大知识，获得全面的培训，研究，研究，社会实践，科学实验，工程培训，以及使用工具书籍和写作等，
并巩固采购专业知识并扩大知识，并通过收集各种信息来获得新知识。两个，指南教师学士纸指导老师负责就业，或由外国学习中心当地大学招聘。1，指南教师应该选择高水平的业务，具有某些科学研究和实践能力，跨越中间及以上的教师，具有指导体验。为了确保毕业论文的质量（设计）指导，每位教师指导的学生人数，科学和工程原则不超过
15人，而且没有超过20人。该教师应填补“吉林大学网络教育学院毕业论文（设计）指导教师招聘协议”（附件一）和“吉林大学网络教育毕业生（设计）论文雇用登记表”（附件二）。2，指南教师熟悉主题的内容，了解研究动态，掌握相关文献，从而帮助学生解决困难，项目疑虑，并指导学生独立完成写作论文。3，教练main职责（/跨度1）指导教师必须是教师，教学和教育人士，严格要求学生，重视培养学生的独立能力，分析问题，解决问题和创新。（2）帮助学生进行主题。指南教师需要向指导学生提供专业文件，学生选定的主题，指示教师到介绍了重要性主题的要求和要求帮助学生了解论文研究状态和应该阅读参考，引导学生调查研究，实验等指导学生制定论文写作大纲，审查打开报告，查看第三个草稿final指导学生完成纸张test写入。（3）根据本科毕业论文（设计）的进展，登录纸指导平台检查学生论文的进度，对毕业论文（设计）应及时指导和审查。本文回顾了四个环节，包括纸张选择，开幕式报告，第一稿，本文。（4）指示教师的指导方针主要是：毕业论文（设计）指导平台评论和修改，电子邮件，QQ，电话或面对面的指导（主要是在当地招聘教师）。教练可以选择任何一方，对纸张的每个链接的指导，每个段的指令数量不低于1次。（5）本科毕业论文（设计）主题，开幕式报告，初稿，完成审查工作由教师承担。学生根据规定的时间提交文件所写的文件，并根据学生的学习态度，努力，论文质量指导教师，并给予“合格”或“不合格”，并提供相应的意见和修改及时。观点。已经实现了“合格”分数的学生可以进入下一个写入链接;已经进行了“不合格”成就的学生需要进行修订并重新提交，直到结果是“合格”，他们可以进入下一个写入链接。（6）学生必须完成毕业论文（设计）在学科之后，本文最终确定，指导教师毕业论文标准“评估论文上的学生论文，并给出了相应的评论。没有被纸张没有指示的学生论文，纸张分数没有被问到。（7）指南教师应保留指导交换记录，之后学生毕业论文防御得到了确认，请指导教师将交换记录和非参与的学生名单和参与论文的理由。（8）对于没有履行指导教师角色的教师，学院有权减少纸质指导，并提升委任协议。三，student1，准备阶段（1）遵循网络教育教学计划的要求，四学期的学生在四个学期应该按医院毕业。纸张（设计）的工作线，根据本文规定的规定，登录纸平台开始写作。如果您不能参加此批次写作，您需要填写申请表，签署，学习中心的中心，并在本学期工医院的学术部门。（2）毕业论文（设计）在春季，秋季分为两批，每批工作都将从应用程序中发出到等级，以实现日，特医院发布的通知。（3）帮助学生成功完成本科毕业论文（设计），医院专门从事专业毕业论文（设计）指导讲座。学生可以在需求系统的视频中进行学习。（4）学生应该在毕业论文（设计）平台家中的相关文件（如：“纸张上平台使用方法“，”吉林大学距离教育毕业论文“，”“，”毕业论文（设计）格式要求“，打开报告模板和各种专业型号）。学生应该了解本科毕业论文（设计）写作的相关要求，并注意毕业论文（设计）平台，写作过程和每阶段的完工期间的各种通知。2，毕业论文（设计）选择（1）选择：本科选择毕业论文（设计）应实施人才培训的要求，根据学生学院学习的学生选择主题，，以充分发挥学生的创新能力和独立思考技巧。实现理论连接的原理，选择内容均为，以满足基本宽度和深度，并考虑科学，实用性，应用程序和考虑学生的专业基础和写作时间限制，充分考虑维护条件，尺寸，难以适中。（2）标题确认后，学生需要填写“吉林大学距离教育毕业论文声明表单“a（附件i）。（3）学生必须在指定的时间选择。学生进入平台后，首先选择指导教师，然后选择纸质的主题，或自律。论文的主题最终审查了指示。本文的主题通过了通过指示的学生，可以进入开幕报告写作会议;未通过的问题数量，需要根据指导员的修正修改主题并重新提交（可以重复修改），直到论文标题通过了教师的指令，他们可以进入下一个写入链接。如果学生未在规定的时间内选择，他们将无法完成完成工作后，最终将导致纸张的完成，拍卖等级无法完成。3，毕业论文（设计）开放报告学生需要在提交报告后，在提交的系统中提交打开的报告，及时登录平台咨询教师的评论。如果通过指导教师审查开幕式报告，学生可以开始撰写初步写作。如果开幕式报告未通过教师的指示，学生需要根据指导方针修改他们的评论，并在讲师批准之前重新提交（反复修改提交），并可以进入第一稿的写作链接。如果学生在指定时间内提交了开业报告，他们将无法完成完成后的写作工作，并最终会导致论文的完成，纸报的拍卖将无法完成。4，毕业论文（设计）期刊学生需要在提交后提交系统中的第一个汇票，您可以访问该平台来查看教师的评论。初步草案由教师批准，学生可以进入完成写入链接。如果指导教师未通过主要草案，则学生需要修改指导员的修正案，并在讲师批准之前重新提交（反复修改提交），并可以进入最终选秀的书面会议。如果学生在指定时间提交给第一个草案，则无法完成本文的培训阶段。5，毕业论文（设计）测试（1）提交最终的稿件在指定的系统中，最终文件格式必须由家庭写作格式开发“吉林大学距离教育毕业论文（设计）格式要求”。提交后，学生应及时重新提交教师的最终草案，直到指导教师可以最终确定。在本科毕业论文（设计）的小节之后，教师赋予论文的范围和相应的评论。（2）获得本科毕业论文（设计）的学生，“和”结果的结果是“和”按照要求打印纸张本科毕业论文（设计）格式，印刷，捆绑论文（“毕业论文（设计）申报表格和”指导教师“应附在案文中）学习中心应收集，组织，组织和然后由专业和学校的号码排序。在评分的第一次评估中，“无法完成”，或者学生尚未完成写作链接，本文已被处理“失败”。/p（3）Bundess（设计），获得“和平”的学生，可以参加自己的案件参加论文（例如：我需要申请吉林大学的学生远程教学本科学位，必须参与蔑视;需要比论文的好评，必须参加辩护）。参与毕业论文的学生-，防御结果是本文的最终成就;评估小组（至少三位专业教师评估小组，团队负责人由教师标题上方的教师给出，评估结果分为“。”和“失败”两个层次。6，本科毕业论文（设计）回复参与纸张防御必须提交回复。学生首先在线提交回复申请，并向学习中心提交辩护申请表。将向员工人数报告职业人士的核心人数。在规定中，学术部门将审查申请申请的资格，并确定参加毕业辩护和安排答复的学生名单。对于宣布的学生，但没有参加辩护，论文结果是“失败”来处理。4，网络教育学院职责1，负责毕业论文的整体部署，公式毕业论文（设计）管理文件，规范要求，时间表。2，医院建立了毕业论文指导委员会，其职责是：（1）实施相关毕业论文条款，结合这项专业人员的培训目标和特点，制定具体的工作计划，实施规则和论文要求;（2）负责毕业论文（设计）指导教师资格审查和指导教师的选择;（3）负责毕业论文质量检验，及时研究治疗问题;（4）负责毕业论文和辩论;/span（5）负责毕业论文摘要，以及及时大学毕业论文及相关材料到教育部。3，负责毕业论文的质量和防御的工作。4，在答案前，家庭网络组织毕业国防委员会。5，防御和等级评估1，预防工作（1）完成学生毕业论文（设计）后，应仔细审查和写评论。评论很简单，有针对性的，并提出了论文的优势和缺陷，指出了论文解决的关键问题。（2）按照讲师的说明，修正案到毕业论文后（设计），审查最终通过后的教师，可以预订。毕业论文的最终确定（“毕业文件宣言”和“指导教师”附件约束“将根据规定的时间旨在学习中心。（3）毕业回复由医院统一。在国防之前，参加应对后学生的毕业论文材料应全部签约。2，防御工作程序（1）防御ITA毕业论文防御领导集团组织。领导团队董事由医院的院长或行政副总裁们服务，副主任是高学术一级或高级职业职称，局长由学术事务总监持有部门。同时，在下设置许多防御组。常规防御组由3?5人组成，防御组任务主要负责回复和等级，国防团队负责人是一位专业名称的老师，吉林大学副教授（或博士学位）。（2）学习中心负责回复学生的顺序，并将提前通知列表并提供声誉（视频答案辩论在大学设定。（3）学生讲道毕业论文（设计）时间不超过5分钟，老师这个问题时间不超过5分钟，而且没有不少于2个问题。（4）防御组基于响应学生的状态和第一次审查讲师，综合评估毕业论文（设计），填写“毕业论文（设计）国防审查表”（附件），国防集团负责人和辩护小组成员在审查表中签字。答复集团负责组织和填写毕业论文成绩单，国防团队头带必须签署成绩单，并负责处理对学术事务部门的成绩单和审查表格。审核回复后，转录人可能会生效。3，防御结果评估毕业论文（设计）性能评估必须严格掌握标准。根据优秀的好，，，失败，uns/span5级别评估。（1）优秀：毕业论文（设计）完全符合标准化要求，创造性地使用知识来解决理论与实际问题。毕业论文（设计）具有独特的观点，新含义，结构是严格的，逻辑，清晰的水平，span/SPANTonghou，回复以准确地回答各种问题。（2）好：完成主题（设计）主题的计划和要求，更好地利用求解理论和实际问题的知识。论文有一定的意义，参数是正确的，结构合理，水平清晰，语言是平滑的，更合适的答案main问题。（3）介质：毕业论文（设计）基本上，主题的计划和要求，主题有一个值，可以联系理论理论上，观点是正确的，结构是合理的，水平相对清晰，以及“回复跨度“可以回答。（4）给出：毕业论文（设计）几乎没有达到主题计划，基本上掌握了知识，视点基本正确，缺乏分析求和和研究基本视图可以解释，更多文本更常见，防御可以解释基本视图。（5）腿：失败毕业论文（设计）主题计划和要求，缺少毕业论文（设计）基本内容，基本技能，主要的观点不正确，概念尚不清楚，结构混乱，文本表达不明确，防御您无法解释基本视图，并且主题的答案具有原则错误或无法回答。此外，还有一种抄袭和欺诈行为，它将被处理。八，其他1，学生申请回复，没有理由缺席，纸质没有被问到，下一个等级将重新开放。学生毕业论文（设计）等级失败，而不是，带毕业跨度资格。
2，纸张已通过，但学生本人对结果不满意，并可申请到学术部门取消得分，在规定时间内重新紧急毕业。已经获得了文凭的学生已经重新修复。
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