来源：孟老师的体育课堂
今天参加了一天研究生的论文答辩，有些昏昏沉沉的，但是还是觉得有些想法，想跟正在写论文的研究生讲一讲。我参加的硕士论文答辩其实并不多，也只有三年光景，但就是这三年里，也还是能通过论文答辩发现一些当下我们的研究生在自己的三年（两年）研究生生涯里都积累了些什么、做了些什么、缺少些什么。
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关于学科基础与专业基础
首先先把自己的专业基础打牢。答辩时评委提出的很多问题，都是学科领域中非常基础的问题，是在本科阶段就应该掌握的知识。
除了体育专业的基础外，目前很多研究生的论文都体现了跨学科的特征，那就需要研究生对跨学科的其他领域学科知识的掌握。一定要读著作，读该学科领域经典的代表性作品，对代表性学者及其观点有一定的了解。
相关概念与文献的掌握。也是学科基础方面的问题，很多研究生对自己所研究的核心概念都没有充分了解，这是完全不应该出现的，只能说明你对你的研究内容非常不熟悉。我记得我硕士论文答辩时，因为写到的是跨文化管理相关内容，而文化的概念林林总总有两百多个，我选了有代表性的定义背了十多个。我在文献综述中所引用的观点，我都对作者的主要观点做了笔记。因为以前参加辩论赛时形成的习惯，答辩时准备了好几页可能的问题和可能用来回答问题的知识点，虽然真正答辩时都没有用到，但当时我对自己的论文是充满了信心，没在怕的。
专业与学科基础还体现在论文的理论基础方面。我们一年级时课程安排得非常满，有许多涉及到专业的理论课程。但是大家的论文里，有数据、有表格、有统计方法和结果、有相关性分析，但是唯独缺少理论基础。这样的论文在我看来，除了研究对象的范围一大些、篇幅长一些、文献多一些、字数多一些之外，与本科生论文的水平没有本质区别。理论是我们认识和理解客观世界的一般框架，虽然理论少有经验数据的支持，但它能指导我们的研究方向，为研究中的经验事实提供解释。特别是涉及到“为什么”这样的问题时，如果没有理论支撑，那研究结果就是经验主义的。同样的人群和社会现象，可以有不同的理论视角，比如球迷骚乱的研究，可以从行为失范理论、社会越轨理论、互动仪式链理论、逆转理论、社会控制理论等不同的角度进行研究。现在研究生的论文里，文献综述篇幅越来越长，可是这么长的文献综述都没有让你找到你论文的适用理论，理论基础缺越来越薄弱，这是不应该的。
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关于选题
在选题阶段就应该做好充分的论证工作，开题时老师们提出的意见一定要认真考虑，需要修改的要修改，需要补充的要补充，如果老师们认为这个选题不具可操作性，那一定要重新选题。不要觉得老师可能是跨学科背景就不懂你的研究，科学研究有一些共通的基本逻辑，相信我，但凡是在开题阶段比较有争议的选题，到答辩阶段都是问题最多的。
选题一定要从创新性、科学性和可行性几个角度进行论证。创新性不一定要实现理论创新（研究生阶段也不是很现实），可以是视角创新（前人可能没有从这个角度进行研究）、方法创新（前人大多从抽象宏观层面进行逻辑分析，你可以以更多实证的角度收集更多的资料）。科学性是指，你的假设一定要是一个真命题，而不是伪命题。要以事实为依据，以科学为准绳，不要想当然、“我觉得”。
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关于方法
好好看看本科教材《体育科学研究方法》这本书，里面如何选题、如何进行假设、每个研究方法的使用和所要解决的问题都写得比较详细。每个方法后面都有案例，现在的教材版本里还可以通过
