天津师范与韩国世翰大学硕士项目的毕业论文

硕士毕业论文答辩不仅是对在职读研成果的一个总结,也是对大家的一个整体考查。直接和答辩导师进行面对面的交流,先整体介绍自己的论文,再分析各个阶段的研究内容以及个人收获。授课老师会在答辩之前对大家进行论文指导,安排答辩说明会。下面我们一起来看看天津师范与韩国世翰大学硕士项目的毕业论文答辩是如何进行的。论文答辩

赴韩答辩会

年6月8日-7月1日,天津师范大学教育科学学院6名教师和名教育行政学专业的学员赴韩国参加与韩国世翰大学(SehanUniversity)合作办学项目的硕士论文答辩。

经过持续多日、紧张的两轮答辩,名学员最后全部通过答辩。韩国世翰大学的校领导和各组评审委员对本届学员的论文质量给予了高度评价和充分肯定。这表明,天津师范大学教育科学学院对合作办学高度重视、精心谋划取得了显著成效,在论文指导、项目管理等方面形成了更为科学规范的体系,使该项目的培养质量走向了一个更高的台阶。

16级教育行政学学员与全体教师在世翰大学教学楼前合影

16级教育行政学班全体学生在结业式上合影

校内预答辩会

年4月14日,天津师范大学教育科学学院在主校区劝学楼B区举行了中韩合作办学级教育行政学专业硕士研究生学位论文预答辩会。学院31位教师出席学位论文预答辩会并担任答辩委员,级教育行政学专业硕士研究生人参加了预答辩会。

级教育行政学专业硕士研究生参加预答辩会

预答辩会开始,由副院长纪德奎教授对级教育行政学专业硕士研究生关于预答辩的目的、预答辩的要点以及不能赴韩国参加答辩的几种情况进行了详细说明。其中,明确指出预答辩的目的是检查出论文问题、督促学生修改,进而为赴韩国参加答辩做好准备。

随后,同学们分组进行了预答辩,先由学生通过PPT陈述自己的预答辩内容,再由指导教师根据学生的预答辩论文及汇报内容进行提问和指出论文问题。

经过学生汇报、教师评议、师生交流,指导教师组在讨论后宣布了预答辩的结果。各组指导教师在肯定同学们论文的同时,也对同学们的论文提出了具有针对性的改进意见。此次预答辩会为同学们顺利完成学位论文奠定了良好的基础,更为同学们赴韩国参加答辩提供了切实有效的指导。

由此可见,院内的老师们对该项目的重视和对学员顺利通过毕业论文答辩的负责任,作为学员自己也需要做好自身的充分准备,下面我们来看看硕士毕业论文的基本要求吧。

硕士毕业论文基本要求

一般来说,论文的主旨立意要求是比较统一的,规定论文选题应从本学科出发,选择对经济建设、社会发展、科技进步有理论意义和应用价值的课题。

论文选题要符合学科特点,题目清晰,以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。论文内容要求反映出学员对专业基础知识掌握程度和水平,具备了完整的知识体系,具有独立进行科研的能力。要求这一部分内容充实,论据充分、可靠,论证有力,主题明确。

硕士论文应当具有一定的理论深度和更高的学术水平,更加强调作者思想观点的独创性,以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。在论文中应用到的数据资料需充分,文献材料要合理引用,注明出处。要将个人的思维逻辑清晰的表达出来。

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