今天又在修改我那篇去年修改到现在的文章了，心累。
那就轻松一点，来篇干货分享给大家。
最近导师带的几个大四学妹以及研究生学姐的毕业选题，皆是用量化研究做的，当然设计问卷，前测以及发放问卷和回收分析问卷成为必然流程。今天写这篇文章，希望对即将进入研究生学习的学弟学妹或者是即将面临毕业论文压力的你们，有所帮助。
今天，就把去年到今年所走的弯路以及中间一点点小收获分享之。
问卷调查法
第一年准备学硕考研的时候，准备过一个题目叫研究设计，就是运用问卷调查法、内容分析法或控制实验法中的一种，对给定的选题，设计大概的研究思路。当时只觉得遥远，现在已成为日常；听说考博时候的专业课有道题目叫研究计划书，那应该也是博士生活的日常吧。
问卷调查法成为大多数本科生毕业论文或者研究生论文的主要研究方法，因为它不像控制实验法那样对实验环境那么高的要求；也不像质化研究，需要花费大量的时间，阅读大量的文献，才能成文。问卷调查法，简单点说，是批量生产论文的工具。当然，工具只是基础。
设计问卷：
首先，设计问卷之前要想好自己的研究问题。之后要清楚研究对象是谁，是大学生还是青年或者是公众，然后才能做出相应的假设。我们的问卷，就是针对你的假设一一设计问题的，没有用的问题，不问；问了，不能分析的问题，不问。总之，问卷做到结构完整，设计准确即可。
对于假设，看到祝建华和柯惠新、孙江华编著的《传播统计学》（北京广播学院出版社）是这样说的：假设是理论框架或分析模型中所规定的两个变量或多个变量间关系的一种实验性的描述。
如：性别与媒介接触行为有着密切的关系。
假设比调查问答题更深刻，不仅仅是一个单纯的答案，还陈述了某种关系或对总体作了某种判断。调查问答题的形式是“疑问式的”，而假设是“陈述式的”
问卷的假设，我们用H1、H2、H3.....表示，之后论文的主体部分就是对假设的一一验证抑或是否定。
例如：
H1：性别与社交媒体使用行为存在相关关系。
H2：大学生每天花费在社交媒体上的时间与其自我满足感成反比。
H3：大学生使用白癫疯怎么治疗北京中科医院是真是假
