『新传之声』第期01版
审核评估知识篇1什么是本科教学工作审核评估？审核评估是在我国高等教育新形势下，提出的新型评估模式，核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价。概括地讲，它是依据参评学校自身设定的人才培养目标，来评价学校人才培养目标与效果的实现情况。
2审核评估的指导思想是什么？审核评估坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化内部质量保障体系建设，不断提高人才培养质量。简称为“一个坚持、两个突出、三个强化”。
3审核评估的理念是什么？审核评估倡导“对国家负责，为学校服务”和“以学校为主体，以学生发展为本位”的理念。
4审核评估的重点是什么？审核评估涵盖了高等学校人才培养过程的各个环节，重点是对学校教学工作“五个度”进行审核。一是学校人才培养效果与培养目标的达成度；二是学校办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度；三是教师和教学资源对学校人才培养的保障度；四是教学质量保障体系运行的有效度；五是学生和用人单位的满意度。
5教学评估对提高本科教学质量有什么作用？本科教学评估是评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措，是我国高等教育质量保障体系的重要组成部分。评估不仅能鉴定学校教学工作的质量和水平，诊断学校教学工作存在的问题并提出改进建议，并且能发挥“以评促建”的作用，促进学校更新教育观念，明确发展方向和目标、深化教学改革。同时，教学评估还具有激励和督促作用，能够促进学校不断改善办学条件、加强教学管理、完善内部质量保障体系及自我约束、自我监控机制。我国以往开展的教学评估实践已充分证明，学校通过评估，教学工作水平明显提升，达到了提高教学质量的目的。
学校概况篇、定位与目标篇1学校的历史沿革是什么？宁夏大学始建于年。年12月，宁夏大学与原宁夏工学院、银川师专（含宁夏教育学院）合并；年2月，与宁夏农学院合并，组建了新的宁夏大学。年入选国家“工程”大学建设行列，年进入国家“一流学科”建设高校行列，目前为教育部“部区合建”高校。
2学校的校训是什么？尚德、勤学、求是、创新。
3学校形成的办学精神和传统是什么？学校弘扬“不怕困难，不畏风寒，根深叶茂，本固枝荣”的“沙枣树”精神，继承一代代宁大人“艰苦创业、负重拼搏”的传统。
4学校的发展目标是什么？建设区域特色鲜明、服务地方能力突出、西部一流的高水平教学研究型大学。
5学校的办学类型是什么？教学研究型大学。
6学校的办学层次是什么？以本科教育为主，大力发展研究生教育，重视发展民族预科教育。
7学校的服务面向是什么？根植宁夏、立足西部、面向全国，致力于培养德智体美全面发展的高素质人才，致力于推动区域科技创新，致力于服务区域经济社会发展，致力于传承和弘扬优秀文化。
8学校人才培养总目标是什么？坚持立德树人根本任务，秉承“尚德、勤学、求是、创新”的校训，以人才培养为中心，将创新创业教育融入人才培养全过程，致力于培养基础扎实、人格健全，具有社会适应能力和发展潜力的创新型人才。
9学校专业培养目标和标准是什么？（1）专业培养目标
围绕学校人才培养总目标，强化专业基本理论、基本知识、基本能力的培养，注重科学精神、人文精神、创新精神养成，促进知识、能力、素质协调发展，具有社会适应能力和发展潜力，能够胜任专业技术和管理工作的专门人才。
（2）专业培养标准
学校按照“加强基础、强化实践、发展特长、注重创新、分流培养”的本科教学改革思路，形成了由“两个方案”“两个体系”“五个平台”构成的专业培养标准体系。
“两个方案”：专业人才培养方案和人格培养方案。
“两个体系”：“四位一体”本科课堂教学质量评价及监控体系。
“五个平台”：通识教育平台、教师教育平台、课程建设平台、学生实践能力培养平台、学生创新创业能力培养平台。
10学校设立的教学与科研机构分别有哪些？学校设有24个学院：人文学院，新闻传播学院，政法学院，外国语学院，阿拉伯学院，经济管理学院，数学统计学院，物理与电子电气工程学院，信息工程学院，化学化工学院，生命科学学院，资源与环境学院，农学院，葡萄酒学院，机械工程学院，土木与水利工程学院，教育学院，体育学院，音乐学院，美术学院，国际教育学院，马克思主义学院，民族预科教育学院，继续教育学院。
学校设有独立建制的科研机构12个：煤炭高效利用与绿色化工国家重点实验室、西部特色生物资源保护与利用教育部重点实验室、西北土地退化与生态恢复国家重点实验室、西夏学研究院、环境工程研究院、回族研究院、西部发展研究中心、宁夏大学?岛根大学国际联合研究所、宁夏葡萄与葡萄酒研究院、宁夏光伏材料重点实验室、中国阿拉伯国家研究院、高等教育研究所。
11学校的学科和专业设置状况如何？截至年9月30日，学校有77个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学10大学科门类。
学校有1个国家重点学科（是草业科学）、1个国家重点（培育）学科（是中国少数民族史），18个自治区重点学科，8个“十三五”自治区优势特色学科、8个“十三五”自治区重点学科，10个学科被选为自治区“一流学科”立项建设。5个一级学科博士点（是民族学、数学、水利工程、畜牧学和草学）、26个二级学科博士点，26个一级学科硕士点、个二级学科硕士点，8个专业硕士学位授权点。有民族学、水利工程、草学3个博士后科研流动站。设有能源化工、设施农业、生物技术、生态恢复、土木与水利工程、草畜产业、食品质量与安全等12个自治区院士工作站。
师资队伍与教学篇1学校师生员工的数量及生师比如何？学校现有教职员工人，其中专任教师人，外聘教师70人。
学校面向全国26个省、自治区、直辖市招生，现有全日制普通本科在校生人，研究生人，少数民族预科生人，在校留学生人，成人高等学历教育在籍学生人。全校各类在校生折合数为.5名，生师比为17:1。
2学校教师获得哪些荣誉称号？学校教师中有“长江学者奖励计划”特聘教授1人(杜建录)，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才3人（马宗保、杜建录、胡玉冰），教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个，自治区科技创新团队9个。柔性引进院士29人，入选“国家百千万人才工程”第一、二层次7人，入选“国家百千万人才工程”第三层次15人（何建国、史远刚、许兴、王玉炯、何生虎、赵天生、谢应忠、王锋、王旭明、杨金会、王新谱、冯秀芳、彭向前、东梅、杨国涛），2人获“国家有突出贡献的中青年专家”称号（何建国、胡玉冰），2人获“国家级教学名师奖”（王玉炯、田军仓），17人享受“国务院特殊津贴”，入选宁夏回族自治区“新世纪人才工程”22人，18人享受“自治区政府特殊津贴”，13人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，5人入选宁夏回族自治区“塞上英才”工程，14人入选宁夏回族自治区“海外引才百人计划”，11人入选宁夏回族自治区“国内引才工程”，自治区级教学名师10人。
3学校教师科研工作取得了哪些成绩？学校教师近三年共承担各类科研项目项，科研经费总量3.97亿元，年均增长34.44%；共发表核心及其以上论文篇，出版学术专著部，授权专利项，制定地方和行业标准18项，鉴定成果60多项。
4学校建设的实验实践教学设施有哪些？学校建成了1个国家级实验教学示范中心（为基础化学实验教学示范中心），7个区级实验教学示范中心。现有11个校级基础实验教学中心，50个三级基础教学实验室，71个学院二级专业教学实验室，个三级专业教学实验室，9个创新实验室，3个企业共建实验室，构建起了较为完善的“基础+专业+创新+企业”的实验教学体系。目前，学校校级基础实验教学中心共开设门实验课程，实验项目达个。公共基础课每人一组，独立完成实验，开出率为%；专业基础课及专业课程一般2人一组，开出率达到98%以上。
学校现有校内实习实践基地11个，校外实习基地个，保障了各类实习实训工作的正常开展。教师教育专业学生每年到23个中学实习基地，进行不少于1个学期的毕业实习。
学校生均教学科研仪器设备值达到2.32万元/人。
5学校教室、多媒体教室和语音室状况如何？学校现有教室.43平方米，生均3.24平方米，其中多媒体教室和语音实验室间，座位数个，百名学生配备多媒体和语音教室座位86.79个，能够满足教学需求。
6学校图书资料建设状况如何？图书馆现有纸质文献册，电子图书万种，阅览座位个。先后引进了中国知识资源总库、万方数据库、台湾学术文献数据库、Springer-Linker电子期刊全文数据库（外文）、Elsevier电子期刊全文数据库（外文）、科学引文索引、维普科技期刊全文数据库等87个数据库。
7学校体育教学教育设施情况如何？学校现有体育教学场馆面积.09平方米，生均7.88平方米。
8学校网络信息资源情况如何？截至年9月30日，学校园网主干带宽达00M，出口总带宽为M，网络接入信息点数量约个，核心交换可满足3万人同时上网需求。
9学校优势特色专业有哪些？学校获批8个国家级优势特色专业,分别为：生物科学（教师教育）、农业（植物生产类）、草业科学、生物科学类、汉语言文学、英语语言文学、食品科学、机械工程及自动化;1个国家专业综合改革试点专业，为食品科学专业；2个教育部“卓越工程师教育培养计划”专业，分别为机械工程和电子信息工程专业；
8个首批卓越农林人才教育培养计划改革试点专业，分别为:草业科学、动物科学、动物医学、食品科学与工程、农学、园艺、植物保护、农林经济管理。
学校有16个自治区优势特色专业，10个自治区“十三五”重点建设专业（群)。学校设立10个“西部一流专业计划”建设专业，8个培育专业。
10学校建成的国家、自治区级教学团队有哪些？学校建成国家级教学团队3个，分别为：谢应忠主持的草地学课程教学团队、王玉炯主持的基础生物学教学团队、刘万毅主持的基础化学实验教学团队。
自治区级教学团队15个。
11学校课程建设取得了那些成绩？学校现有1门国家级精品课(是草地学)，1门国家级精品资源共享课（是草地学），1门国家级双语教学示范课程（是分子生物学），2门国家级“精彩一课”（是法理学、宪法学）。63门区级精品课、资源共享课、双语示范课、优质公开视频课。
12学校构建了怎样的质量标准体系？学校依据本科人才培养目标和培养方案，选取影响教学质量的关键控制点，制定完善了六类质量标准体系。一是人才培养过程标准体系。二是教学组织管理标准体系。三是评教、评学、评管标准体系。四是教学档案建设与管理标准体系。五是教学奖项、项目与教师评奖评优管理标准体系。六是专项评估标准体系。
13学校建立的“六位一体”教学质量保障及监控系统是什么？学校建立了内部教学质量保障及监控体系，构建了校院两级的“六位一体”的教学质量保障及监控系统。在校院两级教学质量保障及监控系统中，确立了以校院两级教学指导委员会为主体的教学决策系统。以教务处、各教学单位为主体的教学指挥系统。以校院两级教学督导组、各级领导干部、学生信息员为主体的信息收集系统。以教务处、各教学单位为主体的信息处理系统。以校院两级教学工作指导委员会、教学督导组和教师教学发展中心为主体的教学评价及诊断系统。
14学校本科教学工作审核评估形成的特色项目是什么？特色项目是：逐步将创新创业教育融入人才培养全过程
构建“双三联动”创新创业人才培养模式
“双三连动”即课程教学、实践训练、项目孵化的人才培养体系“三联动”，项目团队、创客空间、科技园区创新创业孵化体系“三联动”。
学校创新创业教育起步较早。年作为39所发起高校之一参加了首届“挑战杯”大赛。在历届比赛中获得1次优胜杯；获得一等奖5项，二等奖8项，三等奖33项；连续5年荣获优秀组织高校。年成立大学生创新工作室，荣获自治区唯一一个小平科技创新团队荣誉称号。年举办了全国高校首个大学生创业培训试点班。年举办了全国高校首个创业师资培训班，同年在宁夏高校率先启动“大学生创新性实验计划”项目。年出台了《关于加强本科生创新精神与创新能力培养的实施意见》。年在各个专业人才培养方案中设立8个创新实践必修学分。年学校创业园区被科技部、教育部认定为国家大学科技园。年被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。年在西部地区高校率先成立创新创业学院。年获批全国创新创业典型经验高校（50强高校）、全国深化创新创业教育改革示范高校（强高校）、全国高校实践育人创新创业基地（50强高校）。
学生成长篇1学校建立的“”学生思想政治教育模式是什么？学校建立了“”学生思想政治教育和日常教育管理模式，力促学生思想政治教育有实效。
“一条主线”：“立德树人”育人主线；
“两支队伍”:辅导员、学生干部；
“三个走进”：进学生公寓、进学生课堂、进学生食堂；
“四个平台”：学生思政网络教育平台、学生党建工程平台、校园文化建设平台、学生事务管理信息平台；
“六条途径”:每月召开一次学生工作联席会议、“迎新季”、“毕业季”、招生工作、资助工作、心理健康指导和咨询服务工作。
2学校为学生提供了哪些就业指导服务？学校了构建了“3+3”全程化、全员化的就业指导服务工作体系。就业教育指导服务全程化。学校、学院、用人单位就业教育指导服务全员化。
3学校建立的“”大学生心理健康教育模式是什么？学校完善了教育教学、咨询服务和危机干预“三位一体”的大学生心理健康教育工作体系，建立了符合实际情况、富有特色的“”心理健康教育工作模式。
“1”即建设一支专业心理机构及工作队伍。
“2”即抓好两条心理健康教育主渠道，一是心理健康教育系列课程。二是心理咨询与辅导。
“3”即构成心理健康教育三级工作网络模式。建立了校心理中心－院级心理辅导站－班级心理委员三级网络工作模式。
“4”即形成四个心理健康教育工作特色。一是朋辈辅导。二是心理危机干预。三是建立学生心理健康档案。四是积极利用专业资源为社会服务。
“5”即开展“5.25”心理健康月系列活动。
4学校学生创新实践活动取得了哪些成绩？近三年，学生在全国航空航天模型锦标赛、机器人、嵌入式物联网设计、三维数字化创新设计、化工设计等竞赛中取得了优异成绩，先后获得各级各类学科和创新创业竞赛奖项余项。
5学校开展的校园文化活动有哪些？学校依托“三走”、“两节”等一系列学生乐于参与、主动参与的品牌活动，不断提升校园文化的影响力，通过举办“思辩青春?感悟人生”大学生辩论赛、“校园青春榜样”学生人物评选活动、“沙枣花香”最美教师评选等活动，为丰富校园文化生活、提高大学生业余文化生活品质搭建优质平台。
6学校大学生社团建设情况？学校现有学生社团个，共有社员人。涌现出雨巷文学社、小小鸟助残社、电子科技协会、KAB创业俱乐部等一大批具有代表性的学生社团。学校先后被团中央授予寻访“中国大学生百炼之星”优秀组织院校，寻访年全国大学生创业社团活动优秀组织单位和“燃青春·聚能量”年全国大中专学生社团影响力评选活动优秀组织奖等荣誉称号。
7学校本科生就业率、毕业率、学位授予率和考研率如何？近三年，毕业生就业综合竞争力不断增强，就业率始终保持在90%以上，本科生毕业率保持在86%以上，学位授予率保持在97%以上，考研率保持在10%左右。
基本知识篇1党的教育方针是什么？党的教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。
2“中国梦”基本内涵是什么？实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想。基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
3“中国梦”奋斗目标是什么？到年国内生产总值和城乡居民人均收入在年的基础上翻一番，全面建成小康社会；到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
4社会主义核心价值观是什么？富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
5民族团结进步教育的“两个”共同是什么？各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展。
6党的十九大报告的主题是什么？不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
7我国社会主要矛盾是什么？人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
8“两个一百年”分别是什么？第一个一百年，是到中国共产党成立年时（年）全面建成小康社会；第二个一百年，是到新中国成立年时（年）建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家。
9十九大提出新时代中国特色社会主义发展的战略安排是什么？第一个阶段，从年到年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
第二个阶段，从年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
10民族团结进步教育的“三个离不开”是什么？汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开。
11民族团结进步教育的“五个认同”是什么？对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
12马克思主义的“五观”指的是什么？马克思主义的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。
文中所有数据截至年9月30日
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