注意：脸上写着下图中这个字的人，不必看此文！因为八十一点技巧也干不过这个字！
一、选题注意
大学本科毕业论文既是本科生告别大学生活的钟声，也是准备继续深造的本科毕业生学做学问的开始。写论文不是打游戏！在“暴力游戏”里，比如《植物大战僵尸》，我们只需把目标全部击毙就算过关。但本科毕业生随便糊弄的论文是过不了有责任心的指导老师这一关的！当然，只要毕业生掌握了“过关”技巧，并对自己负责，写论文就跟玩一样：简单，轻松，愉快和有成就感！首先，毕业生在确定论文选题之前，应当注意以下九点相关事项。
第一，尽早准备。迟早都是要写的。晚点写不如早些写。
第二，多读好书。我们所有人刚生下来的时候，脑子都是空如白纸。后来，我们往脑子里装的东西越来越多。于是，当我们习惯了勤用脑，我们的脑子就很容易产生想法。多读好书，也就是把有想法的人们的想法装入我们的脑子。
第三，不应太大。比如，“论阿拉伯文化”不是本科毕业论文的选题。因为这题目能写好几十本书。
第四，考虑材料。论文选题应根据已掌握的材料来定。写论文和盖房子一样。如果你的手里只有茅草，那就只能盖茅屋！但如果有钢筋、水泥、沙石和砖头等建材，那就可以考虑盖楼。
第五，简明扼要。一般而言，论文题目的字数在一行以内为佳。
第六，切忌浮夸。比如，“中国与阿拉伯国家经贸关系研究——以中国与埃及的棉花贸易为例”不能作为论文选题。因为我们仅从取自东海的一滴水不能看清整个东海的水质！
第七，词组表达。论文题目以“##的##”的形式为佳。比如，论文题目可以是“我的中东史学史研究梦想”，但不能是“我有一个梦想是耗尽毕生心力来建设中国中东史学史学科”。
第八，多方考虑。毕业生应当准备三个以上的选题，以备论文指导老师从中择出最优者。
第九，集中攻破。毕业生在准备毕业论文选题的时间段里，就不要玩游戏了！先按下游戏暂停键，集中精力搞一搞毕业的事情，再继续玩游戏也不迟！当然，如果毕业生把写毕业论文看成玩游戏，那么，写毕业论文的过程就是“把一波又一波僵尸打死”！
二、框架设置
我们接下来要考虑的是毕业论文的框架设置。好的论文框架设置应当考虑以下九“性”。
其一，整体性。论文框架是论文题目的自然分割。因而，论文框架应当和论文题目紧密地构成一个整体。比如，以《阿拉伯史学史的分期及其特点》为题，那么，论文主体部分的每一章节就都是阿拉伯史学史的诸多分期之一。
其二，连贯性。论文的每一个章节之间应当具有连贯性。比如，以《阿拉伯史学史的分期及其特点》为题，那么，第一章就写“阿拉伯史学的萌芽期”，第二章接着写“阿拉伯史学的成长期”，第三章写“阿拉伯史学的繁荣期”，以此类推，前后连贯。
其三，递进性。论文的每一个章节之间最好具有逻辑递进性。这就像我们向前迈出了左脚，接着就迈出右脚一样。当然，我们向前迈出了左脚之后，完全可以突然向右迈出右脚。但那样搞的话，我们不仅不会进步，而且，还很有可能被周围的人当成神经病来对待！
其四，层次性。论文题目统领论文框架。每章统领数节。从题到章、节，层层细化。从节到章、题，层层归属。这就像我们平时吃煮鸡蛋一样。蛋壳、蛋白和蛋黄之间的层次感很明显。
其五，均衡性。每一个章节标题的字数要尽量相近。论文框架实际上就是论文目录。字数差距太大的章节标题往往给读者一种凌乱感。
其六，组合性。论文章节标题和论文题目一样，只是一个词组，不是一句话。
其七，简明性。章节标题的字数不宜过多。用一个字能说明清楚的内容，就不应该用两个字来表达，除非我们为了凑字数！
其八，概括性。每一个章节标题都是该章节内容的高度概括。
其九，诱导性。作者应当考虑如何通过章节标题来吸引读者进一步细读论文的内容。
三、读书笔记
本科毕业生要想写好论文，就得带着脑子、本子和笔头去多读好书。带着脑子读书是指为了解决问题而读书，而不是漫无目的地乱翻一通。当然，本科生越是缺乏基本知识涵养，就越没有问题意识！这就需要先读一些相关专业的基本入门书。本科生带着本子和笔头去读书是为了边读书边写笔记。只有这样才能深入地理解书本中的知识。一般而言，读书笔记分为以下九种。
第一种，照样全抄。这是最低级的读书笔记。
第二种，重点抄录。这是为了更深刻地记住关键内容。
第三种，抄写纲要。比如，抄写章节小标题。
第四种，归纳段落。用一句话概括一个段落的内容是本科生会读书的最初表现。
第五种，归纳章节。本科生若能用几句话来概括一章或数节的内容，则说明其归纳能力已得到极大的提高。
第六种，怀疑挑错。本科生若能发现享有盛誉的“专家”写的书中存在的诸多错漏之处，则说明其知识涵养已经达到了进行相关研究所需的最低水平。
第七种，读思结合。也就是一边读书，一边思考，顺便把思想的火花凝聚成读书笔记。这是本科生萌发学术思想的开始。但这种思想是零散的、片段式的。
第八种，试图论证。本科生从读书的过程中发现了值得深入研究的问题，并萌生了不同于写书“专家”的想法，就应该把握住时机，动手动脚找资料和作进一步的思考，全力去证明自己是对的，“专家”是错的！
第九种，撰写小文。本科生若能把读书笔记发展成一篇小文章，则说明其科研能力已经达到了硕士研究生应该具备的最低研究水平。此等本科生自然不会为撰写毕业论文而感到发愁！
四、写作练习
本科毕业生要知道，论文是写出来的。作者的文字功底在很大程度上决定了论文的质量。没有人一生下来就会写字。写字行为从模仿开始。文字功底全靠练习。本科生要想写好毕业论文，就得提前进行必要的写作练习。
第一，戒躁戒急。在外行人或功利熏心之人看来，与其花时间去写一堆乱七八糟的东西，不如趁早把论文写好。这话说得很有道理！但实际上，囚于论文中而写论文的人是写不好论文的！因为一个人把一件事当成了负担，就会从心里去排斥它，自然也就做不好它。写论文也一样。你越是着急，负担就越重，就越是无从下笔！
第二，随时随地。一部充满电、装了QQ空间软件的智能手机就是随时随地的笔、纸和刊物（注：刊物是用来发表文章的，而不是用来邀功请赏的）。只要我们刻意去思考和写作，日常所见所闻就都能瞬间成文。我们应当把“有想法就写”的意识铭刻于我们的脑中。久而久之，写作就能从我们的负担变成我们的乐趣。而且，这种乐趣很高级、很迷人，以致于哪天不写，就感觉心里空荡荡的，好像缺了点什么似的！
第三，集中精力。在动笔写作之前，我们需要先在脑海中把将要成文的东西给“写”出来。也就是先胸有成竹，再挥笔画竹。这需要我们集中精力去思考小段时间。当然，我们写的东西足够多了，就能脑动、笔到和文现，一气呵成。
第四，草纲补遗。我们随时随地思考，随时随地写作，但不一定能随时随地写成一篇完整的文章。因而，我们应当先列出提纲，待有足够的时间和产生续写的冲动时，再补充完整。即使我们日后不想再续此文，但列出了提纲就已经达到了训练逻辑能力和归纳能力的目的。
第五，注意逻辑。练习写作不是儿戏。小孩玩游戏，怎么开心就怎么玩，只要不伤到自己和他人就好。但逻辑混乱的一堆文字，无论多少，都是垃圾！对于初步练习写作的人来说，想到哪里就写到哪里是大忌！因为随便乱写不能提高写作能力，只会耽误大量宝贵的时间。初步练习写作的人还不能做到“脑动、笔到和文现，一气呵成”，主要是因为其逻辑能力还不够灵活。
第六，撰文写诗。撰写短小精炼的千字文最能训练驭文能力、逻辑能力和归纳能力。同时，有感而发就写诗。这里说的“诗”并非严格意义上的诗。我们写“诗”，不是为了成为真正的诗人，而是试图通过这种方式刻意去训练自己以诗炼文的能力！当然，我们若能因而成为诗人，也是一件好事。慢练千文不求钱，速成一诗众人羡。凡尘俗世如云烟，雅心趣意笑万变。
第七，做好自己。如果一个人看到什么都有想写一篇文章的冲动，那就说明写作已经成为了此人的一种乐趣。通常情况下，在一个人“不务正业”地写了大量杂文之后，会有一些不懂得练笔的珍贵之处的朋友好心规劝此人：“哥们，赶紧收手，多干正事吧！”这个时候，此人一旦“听劝”，不再继续练习写作，那么，其文字功力也就只能到此为止了。因而，做好自己，专注练习，玩弄文字，终成大器。
第八，贵在坚持。如果一个人只是脑子发热地写了十几篇千字文，就不再主动提笔了，那么，其文字功力不会长进多少，甚至不见长进。但如果他每天都尽可能地一有想法就玩文字，持续地玩半年以上，那么，其驾驭文字的能力必定比懒得动笔或只是被迫动笔的人高出一个甚至多个等次。
第九，百篇升级。每写满一百篇文章就自我回顾一下，看一看自己的成绩，想一想自己的不足，考一考自己的功力。
五、文献收集
如果读者是阿拉伯语专业应届本科毕业生，那么，应当以收集阿拉伯语文献为主，英语文献次之，汉语文献为辅。当然，如果读者从未认真努力地学习过阿拉伯语，那么，就只能用中文来欺骗老师、学校和自己了！总而言之，阿拉伯语专业应届本科毕业生收集文献的途径主要有以下九种。
第一，平时积累。本科毕业生通过这种途径获得的文献不多。因为本科生平时忙于玩游戏，没时间读书，更舍不得买书来读！
第二，同学相借。虽然机会很渺茫，但也要问一问本班“学霸”有没有相关藏书。
第三，直问老师。这个收集文献的途径很好！懒到无可救药的人一定要跟老师讲：“老师，帮我把论文也写了吧！”这是立刻把老师气得吐血的“必杀技”。
第四，逛图书馆。一般的高校图书馆都会在书架上摆一些书。
第五，馆际互借。我们通过高校图书馆的馆际互借系统能获得一些本校图书馆没有的文献，而且价格便宜。具体怎么用？毕业生只要去本校图书馆信息部问一问就知道了。
第六，网购图书。比如京东、当当、亚马逊和淘宝等购物网。不过，这些网站基本上不卖阿拉伯文书籍！
第七，电子书籍。本文的读者通过这八个网站，能免费获取一些电子书：1）书籍咖啡厅网（白癜风的治疗方法偏方治疗白癜风的土方法
