10月24日，据
人民日报官微消息，全国人大常委会委员蔡昉建议，“纠正大学发展中一个错误导向，取消对研究生甚至本科生发表论文的规定”。他表示，学生还是要以真正学习基础课程，打扎实理论和实验的功底为主，特别是学生基本知识还没学完的时候。上个月#本科生该不该发论文#冲上了热搜，也引起了一些争议。而关于是否取消本科生发表论文的规定一事，网友看法不一。有人表示不建议取消，认为写论文是独立思考的过程，本科生论文更看重的是过程，让学生在写作过程中深入了解，学到东西。当然，也有人赞同取消，认为目前大多数本科生没有经过系统的训练，也不具备独立写论文的能力，写出来的东西很多也是东拼西凑，意义不大。
针对此事，还有不少人衍生到对是否取消本科生毕业论文的探讨。而这个问题，在此前就多次被提及。首都经贸大学的一位老师曾发微博：赞同取消本科生论文的建议，认为现在的本科生写论文真的没有太大的意义。中国人民大学教育学院副院长周光礼曾说，“本科生写毕业论文，未来有可能取消。”
大学生写作能力被“嫌弃”？有关本科生论文的话题时常被提及，其中，取消本科生论文的话题更是会引起一些争议。而时常和这些话题一起被讨论的，还有大学生的写作能力。
说到写作，大学生肯定都不陌生，他们从小学起开始学习写作，不论中考还是高考，写作都占据着重要的比重。不过，步入大学后，大学生的写作能力似乎常被质疑。这并不意外，因为中小学的写作并不能和大学的写作画上等号，写作文和写论文的写作方法也大不相同。
而近几年，有关“大学生写作能力弱”的报道频现。经历过12年语文教育，被高考作文历练过的学生进入大学之后，写作能力却被大学教授们嫌弃——“逻辑思维能力差”“完全不会写学术论文”“连摘要都写不好”“规范语言不会用，全是网络口语”……
在去年，有不少学校开设了与写作相关的课程：清华大学校长邱勇宣布面向级新生开设“写作与沟通”课程，引起社会广泛
